记者 陶春燕 通讯员 姜巧双

为了强化学生的实验操作能力，提高学生的实验操作技能，激发学生学习科学、探究科学奥秘的兴趣。近日，聊城市东昌府区梁水镇镇中心学校拐里王小学以《植物的花》课程为例开展了科学实验。

实验过程中，老师设立了实验流程，讲解了注意事项，学生主动参与、主动思考，共同培养探究能力。学生通过主动动手操作，发现不同植物花的结构不同，发现的越多，兴趣就越加浓厚。学生感受到了学习科学的乐趣，有利于更好地培养他们的科学探索能力。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有动手实践才能获得真知，科学是培养学生科学素养、动手操作能力、科学探究精神的重要学科，拐里王小学会一如既往地抓好抓紧实验教学，为孩子们今后的学习打下坚实的基础。

文章来源：《小学科学》 网址: http://www.xxkxzz.cn/zonghexinwen/2022/0425/1118.html

上一篇：临平区小学科学六年级教材教法分析与研究培训
下一篇：绵阳市御营小学科技作品展:巧手玩转科学共享创