文章目录

一、创设情景，角色教学

二、操作实验，实践性教学

三、总结整合，比较教学

文章摘要:小学科学是一门科学启蒙课程，如何提高课堂教学的实效性，选择怎样的教学方法，才能达到事半功倍的效果？一、创设情景，角色教学小学科学课堂是充满乐趣，具有神秘色彩的课堂。在课堂中，小学生抱着强烈的好奇心和极大的热情去探索、发现各种生活现象。目前小学科学?

文章关键词:

论文DOI:10.28302/n.cnki.ngzmz.2020.001889

论文分类号:G623.6

文章来源：《小学科学》 网址: http://www.xxkxzz.cn/qikandaodu/2021/1110/1017.html

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