文章目录

一、 引言

二、 科学探究在小学科学教学中的运用价值

(一)提高学生自主学习能力

(二)提高班级学生科学素养

三、 科学探究在小学科学教学运用问题

(一)教学模式较为单一

(二)相应科学设备不足

(三)学生创新意识薄弱

(四)缺少科学实践活动

四、 科学探究在小学科学教学中的运用对策

(一)创新科学探究教学模式

(二)完善科学探究机械设备

(三)提高学生科学创新意识

(四)开展丰富课外实践活动

五、 结语

文章摘要:科学探究作为现代教学中的重要组成部分,其发挥着至关重要的作用,能够培养学生学科核心素养。但是由于教育阶段的学生年纪比较小,在实际科学教学过程中仍旧面临着一些问题,比如教学模式单一,缺乏科学实践活动等,这都难以满足新课改下所提出的要求。文章针对科学探究在小学科学教学中的运用进行深入探讨,结合教学问题提出几点可行对策,希望以此来推动科学教育工作顺利展开,进而提高学生综合学习能力。

文章关键词:科学探究,小学,科学教学,运用,

论文作者:陈秀麟 

作者单位:福建省平和县山格中心小学 

论文分类号: G623.6

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文章来源：《小学科学》 网址: http://www.xxkxzz.cn/qikandaodu/2021/0818/919.html

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