小学生正处于思维活跃的年龄段,因此教学形式也要跟得上学生的学习发展情况,培养学生的情感对于学生理解课文、提高发散思维、提高写作能力都非常重要。教师应根据学生的兴趣并借助各种先进的教学手段挖掘学习潜力,鼓励学生发挥自身的想象力和创造力,并为学生树立正确的学习思维。文章针对当前小学语文中年段作文教学特点进行分析,探索引导学生进行情感融入的具体策略。

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