中华传统文化渗透小学高段德育课堂的策略思考

刊名：小学科学
主办：长春出版社
主管：长春出版社
ISSN：1674-6317
CN：22-1388/G4
语言：中文
周期：月刊
影响因子：0
被引频次：4654
期刊分类：中小学教育

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来源：小学科学 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-06-26

【摘要】当下中国急需要提升"文化自信",而继承和发扬传统文化最有效的手段就是将传统文化教学渗透进小学德育课堂。文章从小学高段德育课堂的开设原因、内涵入手,提出将中华传统文化渗透

当下中国急需要提升"文化自信",而继承和发扬传统文化最有效的手段就是将传统文化教学渗透进小学德育课堂。文章从小学高段德育课堂的开设原因、内涵入手,提出将中华传统文化渗透小学高段德育课堂的策略,以期为其他学校的传统文化教学提供一定参考。