课外作业是加强学生自主复习和课堂教学的主要手段,也是学生学习的一个基本要素。在大力推广改革学校课程的背景下,研究小学语言教学的最佳设计,语言教学大纲与教学工具和人文主义的协调和统一是目前所有语言教授都必须紧急处理的问题。实施优化语言服务设计的基本原则作为促进我国语言教学、优化语言服务质量和提高学生学习能力的实际改革的一部分,有利于对小学语文作业优化设计的探索与实践,有助于对具体方案和做法进行深入分析和制定,从而助推语文教学的质量。

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