在小学教学阶段,道德与法治是一门重点课程。随着教学改革的春风吹入小学校园,核心素养培养理念深入人心。因此,教师应该立足于核心素养的大背景,在小学道德与法治教学中融入创新的教学手段,为小学生探求多元化的学习路径,激发学生的学习兴趣、巩固学生的知识基础、提高学生的综合能力,构建小学道德与法治新课堂,全面推动学生核心素养的形成和发展,从而实现理想的教学目标。

文章来源：《小学科学》 网址: http://www.xxkxzz.cn/qikandaodu/2021/0104/627.html

上一篇：信息化教学在小学科学STEM模块化课程中的应用
下一篇：“核心素养”理念指导下小学音乐“生态课堂”