当前,翻转课堂教学模式有效融入小学科学实验课课程日渐被认可。教学中采用知识检测、对照实验法来评价、分析该模式在小学科学动物观察实验课中的应用效果。结果发现:翻转课堂能持续激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力,切实拉近师生关系。

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