全球互联网时代，为何鲜见日本的身影？

近几年，日本社会一直在反思，为何比尔·盖茨等IT创新核心人物没有诞生在日本？为什么日本没有诞生一流的互联网企业？如今，幡然醒悟的日本，准备“从娃娃抓起”。

近日，据《日本经济新闻》报道，日本文部科学省公布新教科书鉴定结果，从2020年起，全日本所有小学都将开始使用此次通过审查的164本教科书。其中，在算术和理科类别，编程教育作为新的必修内容写进小学课本。

事实上，编程教育低龄化已成为一种国际化趋势，早在上世纪90年代，以色列就普及中小学编程教育，美国、英国、韩国等也早已开始实践。而2017年，国务院印发的《新一代人工智能发展规划》中也强调，实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

一项新的全球竞争，似乎已经开始。

差距

“日本虽然把编程列为小学必修内容，但和国外比起来还远远不够。如果不把编程专门列为一门学科，并不断充实内容，日本还会在世界上落后。” 日本东洋大学计算机科学教授坂村健向《日本经济新闻》说道。

事实上，早在2012年，日本就把编程教育列入中学教育必修课程，并计划从2021年起进一步扩充内容。高中阶段，则从2022年起新设包括编程在内的“信息I”必修科目，所有学生必须学习。

而就在上月底，日本政府统合创新战略推进会议公布的“AI战略”再度提出，未来每年将培育25万人工智能人才。无论文科、理科，所有大学生均要接受AI初级教育。此外，日本政府还将促进社会人重新学习，到2022年在大学设置专门课程，由政府提供部分费用。

日本的“危机感”，很大程度上源自IT产业、尤其是互联网行业整体发展滞后。

一个显而易见的例子是，根据美国“互联网女皇”玛丽·米克（Mary Meeker）公布的《2018年互联网趋势报告》，全球20大互联网公司中，美国占据11家，中国则有9家，包揽前20强。

此前，日本大型聊天软件企业LINE社长出泽刚谈到日本IT行业前景时，就不无担忧地提到： “（日本）提供服务的实力似乎出现下滑，将来美国和中国成为两强，日本可能不得不使用中美的技术。日本的企业必须采取各种行动，国家也必须从这一视角考虑问题，否则可能无法扭转颓势。”

从日美两国市场规模看，差距更加一目了然——

东京都政策企划局数据显示，预计到2019年，日本IT市场将增长为一个市值近1300亿美元的蓬勃市场。而据美国计算机协会今年1月发布的报告，全球IT产业2019年将达到5万亿美元。其中，美国是世界上最大的科技市场，占比31%，2019年市场规模将达到约1.6万亿美元。

缺人

全民上阵“补课”背后，一方面是为尽快补上发展短板，另一方面则是日本多年IT人才不足的尴尬。

早在2011年就有统计显示，美国IT人才超过300万人，中国和印度人才数量也超过日本。

2016年，日本信息通信审议会（总务相咨询机构）就提出目标——到2025年，要将IT相关人才提升约一倍至200万人规模。

同年，日本经济产业省调查报告显示，日本近年IT人才需求达到92万人，存在22万人的巨大缺口。在IT市场保持中等水平增长情况下，预计2020年IT行业劳动力缺口将达到29万人，2030年更将扩大至59万人。

还有预测称，到2025年，日本AI、无人驾驶技术将至少需要50万IT工程师。

而“残酷”的现实是，据日本政府调查，每年完成AI相关硕士课程人才在东京大学、京都大学、早稻田大学等11所大学不到900人，在日本全国也仅2800人左右。

人手短缺问题日益凸显，日本开始加大力度从海外“抢人”。

据日本《新华侨报》报道，日本IT领域招聘外国留学生最多。2016年，在日本企业就职的留学生当中（除去制造行业），27.3%的毕业生都进入IT行业。

此前，日本专门启动“印度理工学院项目” (Project Indian Institutes of Technology)，希望吸引来自印度知名工程院校的学生到日本公司实习。去年10月，印度理工大学首次举行专门面向日本公司的招聘会，东芝、电通等日本十余家大型企业都参与其中。与此同时，日本猎头公司近几年也将目光瞄准以中国、越南为首的海外IT人才。

日本电子商务巨头Mercari正是其中的典型代表，其在日本国内的外籍员工占比约为一成。去年10月，公司新招募的100名员工中，44名是外国人，其中32人来自印度，3人来自中国台湾，2人来自中国大陆，2人来自美国。

文章来源：《小学科学》 网址: http://www.xxkxzz.cn/qikandaodu/2020/1216/596.html

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