刊名:小学科学
主办:长春出版社
主管:长春出版社
ISSN:1674-6317
CN:22-1388/G4
语言:中文
周期:月刊
影响因子:0
被引频次:4654
期刊分类:中小学教育
小学科学以培养和提高学生科学素养为目的,以提升学生自主学习能力和探索精神为主要目标,对促进学生全面发展具有重要的意义。对于小学科学教学来说,不仅要丰富学生的理论知识,更要引导学生通过观察和实验认识世界、解释世界,寻找事物之间的联系,形成良好的思维能力和探索能力。而体验式教学以学生感知作为基础,鼓励学生通过实践感悟知识、建构具有个人意义的知识图谱,其根本目的是促进学生发展,唤醒学生的学习情感。体验式教学创设了良好的教学情境,刺激了学生的学习动机,为小学科学教学提供了契机。因此,在小学科学教学中得到了广泛的应用和推广,为小学科学教学模式的创新提供了新的发展机遇。文章简述了体验式教学的优势,探讨了体验式教学在小学科学教学中应用策略。
文章来源:《小学科学》 网址: http://www.xxkxzz.cn/qikandaodu/2020/1030/516.html